EXPOSIÇÃO: "CADAVRE EXQUIS"

    Está patente na BE/Mediateca, desde o dia 30 de setembro, uma exposição de trabalhos, realizados pelas turmas A, B, C e D do 5.º ano e pelo 6.º B, sob a orientação dos seus professores de Educação Visual e Educação Tecnológica. A técnica utilizada é a do "Cadavre Exquis" (ver explicação na foto abaixo). 

 Divulgação da 44.ª Edição do 

Prémio de Literatura Juvenil Ferreira de Castro 

Conforme edições anteriores, a Associação do Prémio Nacional de Literatura Juvenil Ferreira de Castro responsável e promotora do Prémio de Literatura Juvenil Ferreira de Castro leva a efeito mais uma edição do referido Prémio Literário (44.ª Edição).

Neste evento, os jovens são desafiados a mostrar a sua qualidade literária, promovendo-se a literacia e a valorização do desenvolvimento pessoal e social dos jovens.

Esta iniciativa é destinada aos jovens portugueses e luso-descendentes das Comunidades Portuguesas, a jovens portugueses residentes no estrangeiro e a jovens PALOP, nas faixas etárias dos 12-15 anos (Escalão A) e dos 16-25 anos (Escalão B).

Na presente edição os géneros a concurso são o conto e o relato de viagem.

O regulamento do concurso encontra-se disponível na página eletrónica da Associação, em https://premioferreiradecastro.wordpress.com, e no placard da BE/Mediateca 

Conforme edições anteriores, os jovens têm também oportunidade de submeter o(s) seu(s) trabalhos através do seguinte link: https://forms.gle/eDqJW6wYmewgZvNE8.         

Quaisquer esclarecimentos poderão ser solicitados para o endereço eletrónico: apnljfc@esfcastro.pt

A RODA DOS LIVROS

   No passado dia 25 de fevereiro, o professor José Carlos Pereira (que se encontra presentemente a lecionar na Universidade dos Açores, na área da formação de professores, mas que já foi professor na nossa escola) deslocou-se à BE/Mediateca para dinamizar a atividade "Roda dos Livros".

    Para tal, fez-se acompanhar de quatro das suas alunas e dos livros que selecionou para partilhar com o seu público.

    Esta atividade desenvolveu-se em duas fases: a primeira, das 8h30 às 10h00, com a presença do 7.º A; a segunda, das 10h15 às 11h45, com o 6.º B.

    De uma forma resumida, pode dizer-se que a atividade teve início com a auscultação dos presentes sobre a sua relação com os livros: se os alunos gostavam ou não de ler e porquê. De seguida, após a breve apresentação feita pelo professor relativamente aos títulos, autores, assuntos dos livros, os alunos contactavam com os mesmos, durante um determinado tempo e passavam ao colega do lado. Por fim, os alunos tiveram a oportunidade de ler em voz alta um excerto do livro que tinham naquele momento entre mãos, ao mesmo tempo que eram convidados a indicar algumas informações paratextuais dos livros, algo a que já estão habituados no âmbito da realização dos seus projetos de leitura na disciplina de Português.

    Refira-se que o conjunto dos livros em questão era bastante heterogéneo, com o intuito de desmistificar a ideia de que os jovens (e o público em geral) apenas têm ao seu dispor livros literários. Assim, livros mais utilitários, como livros de receitas, livros de divulgação científica também andaram à roda.

  Todos os envolvidos na atividade desfrutaram de momentos bastante agradáveis de leitura, de manuseamento dos livros, e aprenderam, de uma forma descontraída, que nos rodearmos de livros é sempre enriquecedor e belo, independentemente da sua tipologia e do seu conteúdo. É caso para se dizer que há livros para todos os gostos.